Fonomimicas: semifinal (12 de marzo)
Parte crucial de la actividad de fonomimicas es la semifinal, en la que los alumnos presentan el producto más completo que puedan ofrecer de acuerdo a su producción y ensayos, y a partir de ello, serán calificados por jueces y los mejores clasifican a la ronda final. En este contexto, la presión a estas alturas es bastante grande, pero con ello el esfuerzo lo es más, algo que me quedó muy claro, porque durante la última semana antes de la semifinal los ensayos fueron más duros y frecuentes y nos centramos en su mayoría a lograr la mayor cantidad de mejoras posibles en lo ya previamente ensayado, aunque por otra parte se siente claramente un ambiente muy apresurado y saturado por lo mismo, a lo que me sentí con muchos nervios y presión en cierto punto.
A su vez, me parece que a pesar de todo, nuestra interpretación alcanzó lo que nosotros esperábamos aunque tal vez sin superarlo, pero por desgracia las circunstancias actuales de cuarentena no permitió que se nos revelaran los finalistas, sin embargo, considero que a estas alturas no importa, porque tanto yo como mi grupo sabemos lo que todo el esfuerzo detrás de ello valió y nuestra interpretación nos gustó, algo que no cambiaría si pasamos de ronda o no. A pesar de ello, creo que nuestros nervios y emoción combinados nos tuvieron alterados aquel día y causó que en la interpretación se dieran algunos errores, aunque diría que ligeros, por lo que pienso que para futuras experiencias de este tipo tanto yo como mis compañeros podemos confiar un poco más o tranquilizarnos para optimizar el resultado.
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