Esta actividad consistió en ver un video de varios estudiantes de todo el mundo haciendo un cover de la canción “We are the world”. Aunque fue una actividad breve, me parece que en cinco minutos transmite bastante, principalmente algunos de los principios en lo que el IB, CAS, e incluso la escuela en sí se rige, entre los que puedo destacar diversidad, identidad, unidad, integridad y audacia, y a partir de esto podemos entender que el IB une a las culturas de manera en que el aprendizaje y su aplicación se impregne en nuestras culturas y al final del día seamos un mundo más unido, porque si algo caracteriza a este sistema es su globalidad.
A partir de esto, me pongo a pensar a la clase de escuela a la que pertenezco y lo afortunado que soy de hacerlo, pues el IB representa no una, sino varias culturas y nos permite integrarnos a un sistema donde podemos pertenecer a algo más grande, y conocer varias culturas. A parte de esto, creo que el video expresa la nueva sociedad que ha emergido en la que jóvenes de todo el mundo pueden relacionarse tan fácil, y el IB representa una herramienta para eso, y tomando en cuenta CAS y el propio sentido de la canción, se relaciona de manera que los jóvenes y el servicio a la comunidad representan el futuro del mundo.
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